A Dialógus Informatikai Iskola 1998. januárjában alakult egyetemi, főiskolai és középiskolai tanárokból álló, a minőségi oktatást szívügyüknek tekintő lelkes kis csapat magánvállalkozásaként. Tevékenysége egyrészt az információs technológiát igénylő szolgáltatásokra, tananyag fejlesztésre, tananyagok előállítására, szakértői tevékenység ellátására, másrészt államilag elismert szakképesítést adó képzések szervezésére terjed ki.

Képzési kínálata a szakinformatikával, a humán erőforrással, a médiával, a kultúrával és a minőségbiztosítással kapcsolatos témák oktatására szakosodott. Akkreditált programjaival részt vesz a pedagógus- és a könyvtáros-továbbképzések lebonyolításában. Tanfolyamain nagy hangsúlyt helyez azoknak az ismereteknek az átadására, amelyek elősegítik a hallgatók munkaerőpiacon történő elhelyezkedését, illetve a munkahelyek megtartását. Célja, hogy képzési kínálatát minél szélesebb felhasználói kör érje el, ezért tevékenységének hangsúlyos részét képezi

• a távoktatás módszertanának kutatása,
• az informatikai és kommunikációs technológia alkalmazási lehetőségeinek igénybevétele,
• multimédia tananyagok tervezése, értékelése és előállítása,
• oktatási kínálatának elérhetővé tétele az Interneten.

A Dialógus Informatikai Iskola az elmúlt két tanévben a Nyitott Szakképzésért Közalapítvány és az OMFB (Oktatási Minisztérium Kutatás-fejlesztési Helyettes Államtitkársága) támogatásával jelentős tananyagfejlesztést hajtott végre, aminek keretében nyomtatott tananyagok megírására, külföldi anyagok fordítására, adaptálására, multimédia oktatóprogram készítésére, valamint tanfolyamok szervezésére nyílott mód. Ezek a tananyagok - A Dialógus Informatikai Iskola tanárain keresztül – bekerültek az egyetemi és főiskolai képzésbe is.

Az elméleti képzésben, a tananyagok tervezésében és a tematikák összeállításában olyan egyetemi, főiskolai és középiskolai tanárok, valamint gyakorlati szakemberek vesznek részt, akik előzetesen a következő intézményekben tanulmányozhatták az információs technológián alapuló képzést: Robert Gordon University Aberdeen; De Montfort University, Leicester; Fachhoshschule für Bibliothekswesen, Stuttgart; Danmarks Biblioteksskole, Koppenhága.

A Budapesti Műszaki Egyetem Távoktatási Központjával kialakított szakmai együttműködés keretében jelenleg is dolgozunk a távoktatási programok értékelésének és minőségbiztosítási szempontjainak a kidolgozásán.

A cég tudományos fokozattal rendelkező tulajdonosa pedagógus-továbbképzési és könyvtárinformatikai programok akkreditációs szakértőjeként is tevékenykedik.

1. Már működésének tényleges megkezdése előtt széleskörű piacelemzést végzett a várható hallgatók, a megrendelők képzési igényeiről, a hasonló cégek és intézmények munkájáról, a munkaerőpiac helyzetéről. A piacelemzés ekkor elsősorban a képzés témakörei iránt megnyilvánuló igények kutatását célozta meg. A kötetlen interjúk alkalmazásával lebonyolított helyzetelemzés alapján elkészítette képzési ajánlatát.
2. Megtervezte a szolgáltatáshoz szükséges emberi erőforrás- és eszközigényt. Az első évben a háttérmunkákhoz szükséges eszközök beszerzése kezdődött meg, úgymint

• a nyomtatott tananyagok kiadványszerkesztéséhez, nyomdai előkészítéséhez szükséges számítógépek, szoftverek, szkenner és nyomtatók beszerzése, melyekkel a 3. pontban leírt kiadványok nyomdai előkészítése meg is történt,
• Internet-elérés biztosítása,
• Egyéb kommunikációs eszközök beszerzése (e-mail, fax).

• virtuális web szolgáltatás szerverbérlete és domainnév-regisztráció
• multimédia anyagok fejlesztésére és szolgáltatására való felkészülés.

1. A távoktatás módszertana területén folyatott kutatások folyamatosan beépülnek a cégtevékenységébe, ennek eredményeként az alábbi nyomtatott tananyagok kiadására került sor:

• Könyvek és időszaki kiadványok bibliográfiai adatfeldolgozása (tankönyv feladatgyűjteményekkel, az 1997-ben az Egregia Kiadónál megjelent mű átdolgozott kiadása távoktatásra)
• A szellemi munka technikája.

• Demonstrációs anyag a könyvek bibliográfiai adatfeldolgozásának tanításához
• Demonstrációs anyag az időszaki kiadványok bibliográfiai adatfeldolgozásának tanításához
• Kutatásmódszertan
• Tanári segédlet a bibliográfiai adatfeldolgozás minőségbiztosításához
• Szerzői kollektíva: Gyűjteményszervezés

1. Az elmúlt tanévben a NYITSZAK támogatásával nyomtatott tananyagok megírására, külföldi anyagok fordítására, adaptálására és kiadására, valamint tanfolyamok szervezésére nyílott mód, amelyeken a kifejlesztett tananyagok tesztelése folyt. Ezek a tananyagok – a Dialógus Bt. óraadó tanárain keresztül – bekerültek az egyetemi és főiskolai könyvtár-informatikus képzésbe is.
2. A Dialógus Bt. bekapcsolódott a kötelező pedagógus-továbbképzés lebonyolításába, ennek érdekében a könyvtár-informatika témakörében programokat tervezett és akkreditáltatott.
3. A 2000. évben az Oktatási Minisztériumtól 5 010 000 forint összköltségű nyertes pályázat megvalósítása folyt, amelynek keretében – az egri Eszterházy Károly Főiskola Multimédia Laboratóriumával közösen – multimédia oktatóanyag készült.

A cég szakmai munkáért felelős vezetője Dr.Tóvári Judit főiskolai tanár, kandidátus. Szakmai elgondolásai kibontásában, eredményei továbbfejlesztésében több nyertes projekt – köztük több távoktatásra irányuló és K+F pályázat – segítette.

Az elméleti képzésben, a tananyagok tervezésében és a tematika összeállításában olyan főiskolai tanárok és gyakorlati szakemberek vesznek részt, akik előzetesen a következő intézményekben tanulmányozhatták az információs technológián alapuló képzést: Robert Gordon University Aberdeen; De Monfort University, Leicester; Fachhochschule für Bibliothekswesen, Stuttgart; Danmarks Biblioteksskole, Koppenhága.

A cég egyik tulajdonosa, Magyar Krisztina angol-francia szakos tanár ösztöndíjasként tanulmányozta az Egyesült Államok oktatási rendszerét. Külföldi tananyagok fordításában és adaptálásában vesz részt.

A távoktatás módszertanának kutatásával, speciális tananyagok kifejlesztésével és széles felhasználói kör számára történő szolgáltatásával a Dialógus Bt. új megoldásokat keres a Magyarországon még csak kezdeti stádiumban levő nyitott szakképzés, a hatékony tanulás elősegítése érdekében. Ezt a szolgáltatását a legkorszerűbb kommunikációs technológia igénybevételére alapozza. Speciális tananyagait kontrollcsoportokkal teszteli, javítja, majd biztosítja a hozzáférést mind CD-ROM-on, mind a cég saját honlapján keresztül.