Barlai Róbertné

Bátyai László

Dr. Cseh Sándor

Görbe László

Dr. Hadházy Tibor

Horn György

Dr. Hunyady Györgyné

Dr. Karlovitz János

Dr. Keszei Ernő

Dr. Loránd Ferenc

Dr. Mihály Ottó

Dr. Nahalka István

Dr. Szabados Lajos

Szakács Mihályné dr.

Dr. Szebedy Tas

Dr. Szenes György

Dr. Trencsényi László

Dr. Vekerdy Tamás

Dr. Závodszky Géza

 

 

Brassói Sándor főosztályvezető-helyettes

Marosán Enikő

Szakácsné Nemere Györgyi

Paszkoszné Kulcsár Andrea

Makkai László (FTT)

Kosinszky Zsuzsa (OKM)

 

 

Előterjesztő: Dr. Loránd Ferenc

 

Dr. Trencsényi László, aki eddig az OKNT delegáltja volt a MAB-ban, felmentését kérte e megbízatás alól.

 

Az OKNT titkos szavazással dr. Závodszky Gézát választotta meg a MAB tagjának.

 

 

Előterjesztő: Brassói Sándor főosztályvezető-helyettes

 

Az OKNT egyhangú szavazással elfogadta a Digitális Tananyag Minősítő Bizottság által beterjesztett ügyrendet.

 

 

Előterjesztő:Horn György az OÉVB elnöke

 

Az Elnök beszámol arról, hogy az Országos Érettségi Vizsgabizottság megtárgyalta és 4 igen szavazattal 2 nem szavazat ellenében támogatta a 100/1997.sz. rendelet módosítását. A vitában igényként fogalmazódott meg az emelt színtű érettségi követelményeinek és a felsőoktatás igényeinek összehangolása.

 

Néhány stiláris javítással az OKNT 17 igen szavazattal, ellenszavazat nélkül, 2 tartózkodás mellett az előterjesztést tudomásul vette.

 

 

Előterjesztő: Brassói Sándor főosztályvezető-helyettes

 

A közigazgatási hatósági eljárásról szóló törvény módosította a közoktatási törvényt: az OKNT-nek az egyetértési jogosultsága véleményezési jogosultságra változott. Az OKNT saját szerepének korlátozásaként értékelte ezt. Ugyanakkor hangsúlyt kapott az a vélemény, hogy nyilvánosságra hozott véleményével ennek ellenére orientálni tudja a törvényalkotókat.

 

 

Előterjesztő: Brassói Sándor főosztályvezető helyettes

 

Az előterjesztett óvodai alapprogram szakmai hátterét egy szakértői bizottság dolgozta ki. Ennek vezetője, Szakács Mihályné dr bevezetőjében leszögezte, hogy az OKM által elfogadott és az OKNT elé terjesztett szöveg nem teljesen egyezik azzal a változattal, amelyet a szakértői bizottság jóváhagyott. Kimaradt az a fejezet, amelyik az eredményes óvodai neveléssel szemben támasztandó elvárásokat fogalmazta meg az óvodapedagógusok, közoktatást irányítók, fenntartók és a társadalmi környezet számára.

Dr. Vekerdy Tamás kifogásolta, hogy az alapprogram szövegének végső változatából kimaradt annak a problémának kellő súlyú szerepeltetése, hogy "az iskolák és a fenntartók nyomására bizonyos óvodák iskolaszerűvé próbálnak átváltozni". Ez a probléma több hozzászólásban is visszaköszönt. Egyetértés mutatkozott abban, hogy meg kell őrizni az óvoda sajátos jellegét, meg kell óvni attól, hogy az iskolára való felkészítés intézményeként működtessék.

Vita volt arról, hogy a kormányrendeletnek kell-e kimeneti követelményeket vagy elvárásokat rögzíteni. Többen hangsúlyozták, hogy az egyes óvodák nevelési programjában kellene a helyi viszonyoknak megfelelően rögzíteni az efféle elvárásokat.

Fontosnak ítélték meg a hozzászólók az egészséges és biztonságos óvodai környezet fontosságának hangsúlyozását a szövegben, de leszögezték, hogy ennek anyagi fedezete nem mindenütt biztosított.

Az OKNT elismerését és köszönetét fejezte ki az alapprogram összeállítóinak.

 

 

Előterjesztő: Brassói Sándor főosztályvezető helyettes

 

Az előterjesztő közölte, hogy a beterjesztett alapprogramot kollégiumi vezetői munkacsoport fogalmazta meg, kollégiumi szervezetek megvitatták és elfogadták. Alapvető egyetértés volt abban, hogy a beterjesztett szöveg fő értéke a kollégium funkciójának egyértelmű meghatározása, miszerint a kollégium nem szálloda vagy gyermekmegőrző, hanem nevelő intézmény, amelynek nagyon fontos hátránykompenzáló funkciói vannak.

A vita középpontjában az a kérdés állt, hogy a javasolt kollégiumi nevelési alapprogramban szereplő oktatási témákhoz rendelt óraszámok kötelező előírásként vagy javaslatként, illetve ajánlásként kerüljenek-e megfogalmazásra. Egyetértés volt abban, hogy jelen formájában a rendelet szövege túl keményen fogalmaz, célszerű volna a "kerettanterv" analógiájára "keretprogramnak" nevezni, ami azt is nyitva hagyná, hogy készülhetnek más keretprogramok is.

Bírálat érte a szövegezés stílusát, ezért az előterjesztő kérte, hogy stiláris korrekciókra meghatározott időpontig írásban tegyenek javaslatot az OKNT tagjai.

 

Az OKNT az alapprogramot ajánlásként elfogadta.