A zsűri által legjobbnak ítélt 20 diák és 5 tanár Budapestről indulva Visegrád, Esztergom, Zólyom vára, Besztercebánya, Trencsény, Árva vára, Bártfa, Lőcse, Eperjes, Kassa, Sárospatak és Nyírbátor reneszánsz emlékeit kereste fel.

Az Oktatási és Kulturális Minisztérium Hunyadi Mátyás trónra lépésének 550. évfordulója és a Reneszánsz Év alkalmából 2008. március 11-én tette közzé a tanulmányi kiránduláson való részvételre szóló pályázati felhívást.

A beérkezett közel 100 pályázati anyagból a zsűri a pályázati kiírásban felsorolt szempontok, a kreativitás és a pályamunkák stílusa alapján értékelte a diákoknak szóló alkotásokat. A tanárok munkáit az említett szempontokon túl módszertani oldalról is vizsgálták. A zsűri tagjai: Miklósi László, a Történelemtanárok Egyletének elnöke, Kopcsik István, a Történelemtanárok Egyletének alelnöke és a Kolumbusz Oktatási Központ igazgatója, valamint Lengyel Roland, a Reneszánsz Programiroda kommunikációs vezetője.

A diákok és a tanárok minimum 2 oldal, maximum 5 oldal terjedelemben fejthették ki gondolataikat, véleményüket a témában.

A diákok az alábbi témákból választhattak:

Miért érdekli a reneszánsz? Mi a véleménye Mátyás történelmi szerepéről, tevékenységéről? Miként látja a történelmi személyiség szerepét az események alakításában? Értékelje az uralkodói minta kulturális hatását az országos főméltóságokra, a nemességre és a polgárságra!

A tanárok az alábbi szempontok közül választhattak:

Tanári munkája során milyen formában és keretek között, milyen módszerekkel tanított Mátyásról és a reneszánszról? Miként alakított ki az uralkodóról hiteles történelmi képet, miként jelent meg a kor ábrázolása, a reneszánsz gondolat, a korabeli Európa? Sikerült-e komplex módon bemutatni az összefüggéseket? Miként tanítja egy újszerű gondolat, világlátás, korstílus megjelenését?

Fotó: Gordon Eszter

* Jurecska Attila nem tudott részt venni a kiránduláson, ezért helyette a zsűri döntése értelmében, a 21. helyezett Szalai Bence, a SZTE Ságvári Endre Gyakorló Gimnázium tanulója vett részt.