A nyelvtanár-képzési programok tartalmi szempontból (egyetemi és főiskolai szinten egyaránt) a filológiai komponensek aránytalan túlsúlyát mutatják a nyelvpedagógiai, szakmódszertani és alkalmazott nyelvészeti tartalmak rovására. A nyelvpedagógus tanárjelöltek tanítási gyakorlatának szakmai támogatását a ‘90-es években több felsőoktatási intézményben megvalósított, és szintén jelentős nemzetközi szakmai elismerést kivívott mentorképzési programok széleskörű elterjesztése biztosíthatja. Egy ilyen, meghatározott óraszámmal bíró, akkreditált tanfolyam elvégzése a jövőbeni mentori/szakvezetői munka, illetve kinevezés feltételét jelentheti.

Emellett a nyelvi képzés hatékonyságát azáltal segíti elő a program, hogy forrásokat biztosít a nyelvpedagógus hallgatóknak egy célnyelvi ország valamely felsőoktatási intézményében eltöltött részképzés vagy külföldi tanítási gyakorlat megvalósításához.

Ily módon a nyelvpedagógusok képzése közeledik az uniós országok képzési struktúrájához, ahol a célországban folytatott részképzés vagy tanítási gyakorlat a képzési programok szerves részét képezi.

 Pályázati típusok

 4.1 Tanárképzés: Mobilis tanárjelöltek

4.2 Tanártovábbképzés: Mentorképzés

4.3 Tanártovábbképzés szervezése: Mentorképzés szervezése

4.4 Mentori munka támogatása: Gyakorlat teszi a nyelvtanárt

4.1 Tanárképzés: Mobilis tanárjelöltek

 A pályázat a nyelvtanár szakos hallgatók számára lehetőséget biztosít nyelvtudásuk anyanyelvi környezetben történő továbbfejlesztésére, elősegítve az anyanyelvit megközelítő nyelvtudás megszerzését. A támogatás lehetővé teszi a célnyelv egyik országának alapos megismerését, amely aztán a későbbiekben hasznosítható az itthoni nyelvpedagógiai munkában, gazdagíthatja annak tartalmát.

 A 2003/2004-es tanév során megvalósítandó külföldi részképzés két lehetséges, de egymással nem keverhető formája:

n a pedagógiai képzéshez szorosan kapcsolódó áthallgatás vagy

n egy külföldi közoktatási intézményben végzett tanítási gyakorlat.

 A részképzés helyszínéül a világ bármely országa választható, de előnyt jelent, ha hivatalos nyelve megegyezik a tervezett idegen nyelven történő oktatás nyelvével. Az áthallgatás időtartama 3 hónaptól 1 tanévig, a külföldi közoktatási intézményben végzett tanítási gyakorlaté 1 vagy 2 tanítási félévre terjedhet ki. A részképzés helyszínéül lehetőség szerint olyan országot kell választani, amelynek hivatalos nyelve megegyezik a tervezett idegen nyelven történő oktatás nyelvével. Amennyiben egy egyszakos nyelvtanár szakos hallgató olyan ország iskolájában kíván tanítási gyakorlatot végezni, amelyben a szakjának megfelelő nyelvet nem beszélik, előnyt jelent, ha a célország nyelvének legalább alapfokú ismeretével rendelkezik.

 A pályázásra jogosultak köre

 Azok a nyelvtanár szakos hallgatók, akik

n a külföldi részképzés időtartama alatt beiratkozott hallgatói egy Magyarországon akkreditált felsőoktatási tanárképző intézménynek;

n a 2002/2003-as tanévben az utolsó vagy utolsó előtti évfolyam hallgatói;

n a Világ - Nyelv ösztöndíjjal egy időben CEEPUS, Socrates/Erasmus, Socrates/Comenius 2.2b, illetve más, külföldi   tanulmányokra vagy gyakorlatra vonatkozó ösztöndíj támogatásban nem részesülnek.

 A támogatás mértéke és felhasználásának módja

 A támogatás két részből áll:

n Utazási költségtérítés. A program a külföldi intézményhez történő egyszeri oda- és viszszautazás költségeihez a tényleges költségeknek megfelelően, de egységesen maximum   75 000 Ft-tal járul hozzá.

n Havi ösztöndíj. A részképzésen részt vevő hallgató a kinntartózkodás költségeinek fedezésére havi ösztöndíjban részesül. Az ösztöndíj teljes összege a havi ösztöndíjösszegekből adódik össze, amit legfeljebb annyi hónapig lehet igénybe venni, ameddig a hallgató a külföldi részképzésen részt vesz. A havi ösztöndíj összege nem haladhatja meg az alábbi táblázatban felsorolt összegeket. Az itt fel nem sorolt országokban adható havi ösztöndíj nagysága egyéni elbírálás alá esik, de nem haladhatja meg a havi 200 000 forintot.

 



A pályázás módja

A pályázat megvalósítási időszaka: 2003. augusztus 1 – 2004. június 30.

A pályázás általános feltételeit és határidejét ld. az Általános tudnivalók alatt.

 A pályázás további feltételei:

A fogadó intézménnyel a hallgató veszi fel a kapcsolatot és megszerzi visszaigazolását arról, hogy az mennyi időre és milyen feltételekkel kész fogadni őt.

 A pályázathoz csatolandó dokumentumok

  n a hallgató leckekönyvének másolata;

n a hallgató tanulmányi/munkaterve a részképzés időszakára vonatkozóan;

n amennyiben a fogadó intézményben folytatott részképzés tandíjköteles, nyilatkozat arról, hogy a hallgató a tandíjat képes más forrásból fedezni;

n a fogadó intézmény igazolása arról, hogy fogadja a hallgatót és hozzájárul a mellékelt tanulmányi/munkaterv végrehajtásához;

n Amennyiben a hallgató szakjának megfelelő nyelv különbözik a célország nyelvétől, akkor ez utóbbi nyelvből szerzett államilag elismert nyelvvizsga másolata, amennyiben a hallgató ilyennel rendelkezik.

n Amennyiben a küldő intézmény a külföldi részképzés során elvégzett tanegységeket vagy a külföldi tanítási gyakorlatot beszámítja a hallgató itthoni tanulmányaiba, a küldő intézmény erre vonatkozó nyilatkozatát is mellékelni kell.

4.2 Tanártovábbképzés: Mentorképzés

A program célja a nyelvszakos tanárjelöltek tanítási gyakorlatát segítő nyelvtanárok mentorrá képzése, illetve a már kiképzett mentorok továbbképzése.  

A továbbképzések célja, hogy a nyelvszakos pedagógusok elsajátítsák a mentori munka, a hatékony “segítői szerep” speciális elméletét, készségeit és technikáit, továbbá, hogy képesek legyenek ezeket a tanárjelöltek mindenkori igényei szerint alkalmazni.

 A továbbképzések

n olyan ismereteket nyújtanak, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tanárok általános szakmai fejlődéséhez;

n felfrissítik a tanárok szaknyelvi ismereteit;

n szembesítik a nyelvtanárokat a különböző pedagógiai megközelítések és módszerek előnyeivel és hátrányaival.

 A képzések az akkreditált tanártovábbképzés keretében zajlanak. A képzések a mentorok kezdő és haladó szintű továbbképzésére is irányulhatnak, illetve a kéttannyelvű iskolák pedagógusainak felkészítésére az idegen nyelven történő oktatás módszertanát elsajátítani kívánó tanárjelöltek támogatására.

 A pályázásra jogosultak köre

 Azok a nyelvtanárok, akik vállalják, hogy készek az illető tanárképző intézmény által támasztott feltételek szerint egy vagy több tanárjelöltet fogadni és számukra meghatározott számú gyakorló óra megtartására lehetőséget biztosítani.

 A támogatás mértéke és felhasználásának módja

A mentori tanácsadásra vállalkozó nyelvtanárok a minimum 60, de maximum 120 órás továbbképzés   részvételi díjára pályázhatnak, amelynek összege nem haladhatja meg a bruttó 1 000 Ft/órát. Az eredmény nélkül, vagyis a továbbképzés sikeres elvégzését igazoló tanúsítvány megszerzése nélkül záruló tanfolyamok részvételi díja visszatérítendő.

A pályázás módja

A pályázat megvalósítási időszaka: 2003. szeptember 1 – 2004. május 31.

A pályázás általános feltételeit és határidejét ld. az Általános tudnivalók alatt.

A pályázathoz csatolandó dokumentumok

n az intézményvezető nyilatkozata arról, hogy az intézményben a mentori támogatás rendszerének a pályázati kiírásnak megfelelő bevezetését tervezik és a továbbképzés elvégzését követően készek tanárjelöltek fogadására;

n egy tanárképző intézmény nyilatkozata arról, hogy kész tanárjelölteket tanítási gyakorlatra küldeni a pályázó vezetőtanárhoz.

 4.3 Tanártovábbképzés szervezése: Mentorképzés szervezése

 Jelen pályázattípusban a továbbképző intézmények továbbképzésüknek a 2003-as Világ - Nyelv Kurzuskatalógusba történő felvételére pályázhatnak. Várhatólag évente lehet majd pályázni a Kurzuskatalógusba történő felvétel megújítására.

 A Kurzuskatalógusba a 185/1999. (XII.13.) Kormányrendelettel módosított – 277/1997. (XII.22.) számú Kormányrendelet alapján előkészített, akkreditált és indítási engedéllyel rendelkező kurzusok, valamint az akkreditáció alatt álló továbbképzések kerülhetnek be.

  A Világ - Nyelv Kurzuskatalógusba való felvétel

n nem helyettesíti a kötelező akkreditációt;

n önmagában nem biztosítja, hogy az elindításhoz elegendő számú pedagógus jelentkezik a továbbképzésre.

A továbbképzéseket 2003. szeptember 1 – 2004. május 31. között legalább két időpontban kell meghirdetni.

A tanárok részvétele csak azokon a továbbképzéseken támogatható, amelyek akkreditációja legkésőbb 2003. szeptember 1-ig lezárul.

 A Mesterfokon alprogram keretében meghirdetett továbbképzések célja, hogy a nyelvszakos pedagógusok elsajátítsák a mentori munka, a hatékony “segítői szerep” speciális elméletét, készségeit és technikáit, továbbá, hogy képesek legyenek ezeket a tanárjelöltek mindenkori igényei szerint alkalmazni. A képzések a mentorok kezdő és haladó szintű továbbképzésére is irányulhatnak, illetve a kéttannyelvű iskolák pedagógusainak felkészítésére az idegen nyelven történő oktatás módszertanát elsajátítani kívánó tanárjelöltek támogatására. A mentorképzés időtartama: minimum 60, de maximum 120 óra (elmélet + gyakorlat).

 A továbbképzések

n olyan ismereteket nyújtanak, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tanárok általános szakmai fejlődéséhez;

n felfrissítik a tanárok szaknyelvi ismereteit;

n szembesítik a nyelvtanárokat a különböző pedagógiai megközelítések és módszerek előnyeivel és hátrányaival.

 A pályázásra jogosultak köre

 Az indítandó továbbképzés témájában kiemelkedő szakértelemmel rendelkező természetes vagy jogi személyek.

 A támogatás mértéke és felhasználásának módja

 A tanártovábbképzés szervezője nem részesül közvetlenül támogatásban, a tanfolyam költségeit a tanárok részvételi díjából kell fedezni.

A tanártovábbképzést úgy kell megtervezni, hogy az minél jobban igazodjon a résztvevők időbeosztásához.

 A pályázás módja

 A pályázat megvalósítási időszaka: 2003. szeptember 1 – 2004. május 31.

A pályázás általános feltételeit és határidejét ld. az Általános tudnivalók alatt.

 A pályázathoz csatolandó dokumentumok

  n akkreditációt igazoló oklevél / akkreditációra való kérelem beérkezésének igazolása;

n akkreditáció alatt álló továbbképzések esetében az Alapítási és Indítási Engedélyek kiadásához benyújtott kérelmek másolata;

n a továbbképzési programról készített szakértői vélemény;

n ha a továbbképzést nemzeti, etnikai kisebbségek iskolai nevelésében és oktatásában résztvevők részére kívánják indítani, az érintett országos kisebbségi önkormányzat véleménye;

n ha szakmai elméleti, szakmai előkészítő tantárgyat oktató pedagógusok, gyakorlati képzést végző pedagógusok részére kívánják indítani, a szakképesítésért felelős miniszter által irányított minisztérium szakvéleménye.

 4.4 Mentori munka támogatása: Gyakorlat teszi a nyelvtanárt

 A pályázat célja, hogy a nyelvszakos tanárjelöltek számára alapos szakmai gyakorlatot tegyen lehetővé, illetve, hogy ehhez képzett és elkötelezett mentorokat biztosítson.

 A pályázásra jogosultak köre

 Az a nyelvtanár, aki

n elvégezett egy akkreditált mentorképző tanfolyamot;

n biztosítja, hogy egyik tanulócsoportját a tanárjelölt a gyakorlat teljes időszakában taníthatja a képző intézménnyel kötendő megállapodás szerinti, a kötelező 15 tanítási órát legalább 15 órával meghaladó óraszámban;

n amennyiben a tanárjelölt képző intézménye ezt előírja, biztosítja, hogy a jelölt saját csoportjában célirányos pedagógiai kutatásokat folytasson.

 A támogatás mértéke és felhasználásának módja

 A programba bekapcsolódó mentorok a képző intézménnyel kötendő megállapodás alapján a fogadott jelöltek 15 kötelező tanítási óráját meghaladó órák után tanóránként

1 500 Ft támogatásra pályázhatnak, amely tartalmazza a személyi járulékokat is.

Egy félévben egy mentor maximum 3 tanárjelöltet fogadhat.

 A pályázás módja

 A pályázat megvalósítási időszaka: 2003. szeptember 1 – 2004. május 31.

A pályázás általános feltételeit és határidejét ld. az Általános tudnivalók alatt.

 A pályázathoz csatolandó dokumentumok

  n a mentorképzés elvégzését igazoló oklevél;

n a tanárképző intézmény és a mentor között kötött megállapodás a tanítási gyakorlatra vonatkozóan, amely kitér arra, hogy a tanárképző intézmény a kötelező 15 tanórából álló tanítási gyakorlat irányításáért milyen díjazásban részesül;

n a tanárképző intézmény és a mentor között kötött megállapodás arra vonatkozóan, hogy amennyiben a mentor Világ - Nyelv támogatásban részesül, a kötelező 15 óra felett milyen óraszámban vállalja ugyanannak a tanárjelöltnek a mentori támogatását.            

A megállapodásnak ki kell térnie arra is, hogy a mentor milyen sűrűséggel és milyen típusú jelentéseket készít majd a képző intézmény felé a tanárjelölt munkájáról.