Az előzetes adatok azt mutatják, hogy inkább pedagógushiányról, mint fölöslegről beszélhetünk. A tanárok foglalkoztatása összetett kérdés. A számtalan törvénymódosítás ellenére, bár mindig felvetették a radikális létszámcsökkentés lehetőségét, az elmúlt években számuk lényegesen nem változott. Nem változott annak ellenére, hogy a gyermekek, tanulók létszáma évről évre csökkent. A pedagógus béremelés következtében esetleg többszörös túljelentkezés lehet egy-egy álláshelyre és ez a tendencia a négyéves ciklus végére valószínűleg fel is fog erősödni, mivel a pedagógusbérek minden elemét rendezni kívánja a kormány. Így a korábban pályaelhagyó pedagógus végzettségűek más területekről visszakívánkozhatnak a vonzó pedagógus munkakörbe.

A felsőoktatással kapcsolatban elhangzottakra reagálva:
2002.05.15-i kormányhatározatnak megfelelően a felvételi keretszámot az Oktatási Minisztérium 62.500 főben állapította meg, ez 3500 fővel több, mint a 2002-ben felvehető létszám, annak ellenére, hogy a demográfiai hullámvölgy 2003-ban már érezhető. Ezt a létszámot egyébként még az ügyvezető kormány hagyta jóvá, de az új kormány sem csökkentette.
Nem igaz az, hogy 2003-ban leállnak a beruházások: 2002-ben 13.990,-mFt volt a beruházásra fordítható összeg, 2003-ban 11.290 mFT, de még 2002. novemberében a 2003. évi feladatok részbeni kiváltására 2.250 mFT-ot tárcán belüli átcsoportosításból kapott a beruházási terület, ily módon összesen 13.540,-Ft-ot használhat fel 2003-ban beruházásra.
 

A kollégiumi férőhelyek bővítésére szánt összeg a költségvetésben az egyes intézményeknél jelenik meg a beruházásra szánt összegeknél. Az intézményfejlesztési tervekben az összeadható férőhely-bővítés részarányosan megfelel a kormányprogramban vállaltaknak.
A diákhitel kormányrendelet idén 2003. január 1-től számos új a hallgatók számára előnyös rendelkezést vezetett be. Kiterjesztette a GYES-GYED-GYÁS-ra a felfüggesztés idejét (ez alatt az idő alatt nem vonható a törlesztés), kiterjesztette az akkreditált felsőfokú szakképzésben résztvevőkre, a külföldön részképzésen lévőkre.
A kreditrendszer bevezetése nem állt le. Az intézmények 60 százalékában már 2002. szeptember 1-től elindult, ahol nem, ott csak azért nem, mert az informatikai beruházás késedelme miatt nem voltak meg a rendszer bevezetésének alapjai. 2003. szeptember 1-től kormányrendelet kötelezi valamennyi intézményt a bevezetésre, a feltételek megteremtése jelenleg is folyik. Azok az intézmények, ahol nem történt meg a beruházás, decemberben informatikai infrastruktúra fejlesztésre 2,3 milliárd forintot kaptak.

Az Oktatási Minisztérium nem rendelt a Szonda Ipsos közvéleménykutató cégtől kutatást, így azok eredményeit nehezen hozhatta volna nyilvánosságra.




Budapest, 2003. január 09.                                                                                                                                             OM Sajtóiroda