Bevezető

A Világ - Nyelv Program célja

A 11 alprogram

• a közoktatásban széles körben bevezetendő oktatási segédanyagok előállítására;
• a tartalomalapú tanórai nyelvhasználatra vállalkozó általános és középiskolai tanárok nyelvi és módszertani továbbképzésére, valamint az elsajátított módszerek bevezetésére az általános és középiskolákban kísérleti oktatási projektek keretében;
• nyelvtanárok számára európai kulturális ismereteket közvetítő továbbképzéseken való részvételre a nyelvórák tartalmának gazdagítása céljából.

• a kötelező 15 tanítási órát meghaladó óraszámú tanítási gyakorlatot irányító mentorok munkáját;
• a nyelvtanárok részvételét mentori (tovább-) képzésen.

Általános tudnivalók

A pályázásra jogosultak köre

A pályázás módja

Hiánypótlás

Pályázati határidők

Bírálat és szerződéskötés

A pályázatok formai érvényességének feltételei:

• a pályázó jogosultsága a pályázásra jelen Felhívás feltételeinek megfelelően;
• a pályázati űrlap és annak részét képező nyilatkozat(ok), illetve a pályázathoz csatolandó mellékletek hiánytalan kitöltése és elküldése jelen Felhívásban meghatározott beadási határidőig és feltételekkel;
• egyéni pályázat esetében a nyomtatott példány és csatolandó mellékleteinek hitelesítése a pályázó aláírásával; intézményi pályázat esetében a nyomtatott példány és csatolandó mellékleteinek hitelesítése a pályázó aláírásra jogosult hivatalos képviselőjének aláírásával és a pályázó hivatalos pecsétjével;
• a pályázat postai úton megküldött mindhárom nyomtatott példányának teljes formai és tartalmi megegyezése.
  A formai szempontból megfelelt pályázatokat - pályázattípustól függően - a Tempus Közalapítvány független szakértők és tanácsadó testületének bevonásával értékeli és rangsorolja. A bírálat eredményéről a pályázók írásbeli értesítést kapnak.
  A támogatást nyert pályázókkal a Tempus Közalapítvány szerződést köt a megítélt támogatás felhasználásának feltételeiről.
  A támogatás folyósítása előfinanszírozással történik, amelynek felhasználásáról a támogatottnak részletes pénzügyi és tartalmi beszámolót kell benyújtania.
  

A beszámolás általános alapelvei

A 2004-es Világ - Nyelv Továbbképzési Ajánlólistával kapcsolatos tudnivalók

• tanártovábbképzési tanfolyamok esetén a többször módosított 277/1997. (XII.22.) számú Kormányrendelet alapján előkészített, alapítási és indítási engedéllyel rendelkező akkreditált kurzusok;
• amely kurzusok témája, óraszáma, munkanyelve, illetve időpontja megegyezik a jelen Felhívásban a Tanártovábbképzésen való részvétel pályázattípusokban megtalálható feltételekkel, és megfelel az adott alprogram / pályázattípus céljainak.

Kiegészítő támogatás a Francia Intézet felajánlásában

1. Forrás

Pályázati típusok

1.1. Tanulóközpontok létrehozása

• Maximum 600 000 Ft fordítható a könyvtári állomány bővítésére, valamint központonként maximum 1 db multimédiás számítógép beszerzésére a multimédiás könyvtári anyagok használatára, illetve
• Maximum 100 000 Ft fordítható a tájékoztatás dologi költségeire, szakértői díjakra a beszerzési lista megtervezését és összeállítását illetően, a továbbképzések kapcsán felmerülő utazási költségre, a szállás és ellátás költségeire, helyettesítési díjakra, és a beszerzett állomány gondozásával kapcsolatos könyvtárosi munka személyi költségére (személyi járulékokkal együtt).

• Az iskola vállalja, hogy a - legalább két nyelv oktatásához kapcsolódó - beszerzett állomány leltárba ill. könyvtári állományba vételét a megvalósítási időszak alatt elindítja.
• Az iskola vállalja, hogy a tanulóközpontot az épületében található könyvtárban vagy egy zárható helységben kialakítja és az anyagok helybeni használatát egyszerre legalább húsz olvasó számára lehetővé teszi.
• Az iskola vállalja, hogy a tanulóközpontot a nyitvatartási idő meghosszabbításával a 2004/2005-ös tanévtől elérhetővé teszi a vonzáskörzetében található többi iskola tanulói és tanárai számára is helybeni használatra, illetve kölcsönzésre, és rendszeresen tájékoztatja őket az iskolában található könyvtári állományról a szerződés lejártát követő 5 éven át.
• Az iskola vállalja, hogy a kölcsönzésekről, illetve a helybeni használatról kimutatást vezet.
• Az iskola vállalja, hogy nyelvszakos pedagógusai részt vesznek egy olyan egynapos képzésen, amely útmutatót nyújt a központ anyagainak hatékony használatára és az önálló nyelvtanulási módok támogatásának módszertanára.
• Emellett vállalja, hogy a könyvtári állomány használatával kapcsolatban szervezett továbbképzések idején a központot szükség esetén a továbbképzés résztvevőinek rendelkezésére bocsátja.

1.2. Támogatás a tanulóközpontok fenntartására

• A sikeresen pályázó intézmények vállalják, hogy nyelvszakos pedagógusaik részt vesznek legalább két, a egynapos képzésen, amelyek útmutatót nyújtanak a központ anyagainak hatékony használatára és az önálló nyelvtanulási módok támogatásának módszertanára. A továbbképzéssel kapcsolatban felmerülő további terheket (útiköltség, szállás és ellátás költségei, helyettesítési díjak és azok járulékai) a pályázati díjból kell fedeznie a pályázónak.
• A sikeresen pályázó intézmények vállalják, hogy a könyvtári állomány használatával kapcsolatban szervezett továbbképzések idején a központot szükség esetén a továbbképzés résztvevőinek rendelkezésére bocsátják.

2. Alap-osan

2.1. Oktatási projektek: Tartalomalapú idegen nyelvi program az általános iskolában

• Beszerzés: Autentikus anyagokat tartalmazó csomag összeállítása
  • 1-3. évfolyamon maximum 200 000 Ft értékben;
  • 4-8. évfolyamon maximum 300 000 Ft értékben.
    (Részletesen lásd Tárgyi feltételek fejlesztése)
    Egy tanár csak egy nyelvből pályázhat autentikus csomagra. Egy intézményen belül ugyanabból a nyelvből csak egy csomag pályázható meg.
• Tanáronként maximum 400 000 Ft: az idegen nyelvi program megtervezéséhez, megvalósításához és értékeléséhez kapcsolódó személyi költségekre és járulékaikra, és a felkészítő kurzussal kapcsolatosan felmerülő költségekre (utazási költség, szállás és ellátás költségei, helyettesítési díjak és azok személyi járulékai). A pályázat megvalósításában részt vevő tanár óraterhelése nem változik, hiszen az innovatív eljárást az adott órakereten belül kell megvalósítani.

• Alsó tagozatos csoportok esetében a pályázatnak tartalmaznia kell az intézmény vezetője által aláírt támogató nyilatkozatot, melyben az iskola vállalja, hogy folyamatosan fenntartja az idegen nyelv tanulását a kötelező szakasz (4. évfolyam) megkezdéséig.
• A pályázó vállalja, hogy a támogatás elnyerése esetén a programot a támogatás lejártától kezdődően további legalább két éven át folytatja.
• A pályázó vállalja, hogy a pályázat megvalósulása esetén a fejlesztés eredményét adó módszertani munkát és az elkészült segédanyagokat az Oktatási Minisztérium rendelkezésére bocsátja.
• A pályázó intézmény vállalja, hogy a projektben részt vevő tanárok egy a program sikeres megvalósításához segítséget adó harmincórás felkészítő továbbképzésen vesznek részt. (3 alkalommal: 2004. augusztus 25-26-27., szerda - péntek / 18 óra; 2005. február 5., szombat / 6 óra; 2005. június 18., szombat / 6 óra.)
• A pályázó intézmény vállalja, hogy az autentikus anyagokat rendszeresen hozzáférhetővé teszi diákjai és pedagógusai számára, kölcsönzési lehetőséget biztosít számukra és arról dokumentációt vezet.
• Az autentikus csomag az intézmény tulajdonát képezi.

2.2. Tanártovábbképzésen való részvétel: Idegen nyelvi módszertani tanfolyam általános iskolai korosztályt tanító nyelvtanárok számára

A pályázás további feltételei

• akik még nem végeztek el összesen 120 órát a 7 évenkénti kötelező továbbképzésből;
• akik főállásban oktatnak a pályázó intézménynél;
• akik rendelkeznek legalább három éves, közoktatási intézménynél folytatott tanítási tapasztalattal;
• akik a pályázó intézményben minimum heti 6 órában tanítanak idegen nyelvet (általános iskola 1-4. évfolyamán tanítók esetén: minimum heti 2 órában).

3. Előre fuss: A nyelvoktatás terén hátrányt szenvedő tanulók felzárkóztatása

• a szociálisan hátrányos helyzetű, különösen roma tanulók (a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet 39/D. (5) a), b) meghatározása értelmében);
• a sajátos nevelési igényű tanulók (a közoktatási törvény 121. (1) 29 meghatározása értelmében).

• egyrészt olyan képesség-kibontakoztató nyelvi képzések kidolgozása, amelyek révén a hátrányos helyzetű tanulók nyelvtudása fejleszthető, egy szintre hozható társaikéval,
• másrészt tanártovábbképzések szervezése, amelyeken az integrált oktatást folytató intézmények pedagógusai elsajátíthatják a hátrányos helyzetű tanulók oktatásának módszertanát, annak érdekében, hogy segíteni tudják ezeket a tanulókat abban, hogy lépést tartsanak az őket integráló osztállyal.

3.1. Kísérleti oktatási projektek szociálisan hátrányos helyzetű, különösen roma tanulók idegennyelv-oktatásának fejlesztésére

• A kísérleti oktatásban részt vevő nyelvtanárok a továbbképzést szervező szupervizoruk jelenlétében tartják az órákat 5-10-fős csoportokban. Legalább 15 tanulónak kell a kísérleti oktatáson részt vennie.
• A kísérleti oktatásnak legalább 40 órában kell megvalósulnia, és ki kell egészítenie egy minimum 20 órás kulcsképesség-fejlesztő képzésnek, amelynek során a tanulók elsajátíthatják a számukra megfelelő nyelvtanulási stratégiákat, valamint felkészülhetnek az integrált oktatás értékelési és vizsgakövetelményeinek teljesítésére.

• Beszerzés: Maximum 500 000 Ft fordítható a képesség-kibontakoztató nyelvi képzéshez szükséges szakirodalom és az oktatáshoz szükséges tárgyi eszközök beszerzésére.
• Maximum 1 600 000 Ft fordítható az alábbi tevékenységcsoportokra vonatkozó dologi és személyi költségekre és járulékaikra:
  • tanmenetek és módszertani segédanyagok megtervezése;
  • a kísérleti oktatás és értékelése; valamint a tanárok továbbképzése.

A pályázás további feltételei

• a törvényes felügyeletet gyakorló szülő a tanulmányait legfeljebb az iskola nyolcadik évfolyamán fejezte be, továbbá;
• a gyermek után a szülő rendszeres gyermekvédelmi támogatásra jogosult.

• a konzorcium tagjainak szándéknyilatkozata.

3.2. Kísérleti oktatási projektek sajátos nevelési igényű tanulók idegennyelv-oktatásának fejlesztésére

• A kísérleti oktatásban részt vevő nyelvtanárok a továbbképzést szervező szupervizoruk jelenlétében tartják az órákat 5-10-fős csoportokban. Legalább 6 tanulónak kell a kísérleti oktatáson részt vennie.
• A kísérleti oktatásnak legalább 40 órában kell megvalósulnia, és ki kell egészítenie egy minimum 20 órás kulcsképesség-fejlesztő képzésnek, amelynek során a tanulók elsajátíthatják a számukra megfelelő nyelvtanulási stratégiákat, valamint felkészülhetnek az integrált oktatás értékelési és vizsgakövetelményeinek teljesítésére.

• Beszerzés: Maximum 500 000 Ft fordítható a képesség-kibontakoztató nyelvi képzéshez szükséges szakirodalom és az oktatáshoz szükséges tárgyi eszközök beszerzésére.
• Maximum 1 600 000 Ft fordítható az alábbi tevékenységcsoportokra vonatkozó dologi és személyi költségekre és járulékaikra:
  • tanmenetek és módszertani segédanyagok megtervezése;
  • a kísérleti oktatás és értékelése;
  • valamint a tanárok továbbképzése.

A pályázás további feltételei

• a konzorcium tagjainak szándéknyilatkozata.

4. Váltogató

• Az általános és a tantárgyhoz kötődő nyelvtudás és képességek fejlesztése mind a tanárok, mind pedig a tanulók körében.
• A nem nyelvszakos tanárok felkészítése tantárgyuk idegen nyelven történő oktatására, valamint a külföldön hatékonyan alkalmazott tananyagok és osztálytermi eljárások megismerésére.
• A tanárok és tanulók megtanítása arra, hogy az idegen nyelvet valós élethelyzetekben, az ismeretszerzés és a kommunikáció eszközeként alkalmazzák.
• Az idegen nyelven történő oktatáshoz szükséges módszertani eljárások és segédletek kidolgozása (pl. nyomtatott és elektronikus tananyagok és segédanyagok).
• A nyelvoktatás megújítása és hatékonyabbá tétele a tartalomalapú oktatás bevezetése által.
• A nyelv- és nem nyelvszakos tanárok együttműködésének fokozása.

4.1. Oktatási segédanyagok előállítása

• Maximum 800 000 Ft, amely a szaknyelvi és módszertani segédanyagok előállításához kapcsolódó személyi és dologi költségekre fordítható. A maximális összeg akkor adható, ha az oktatási segédanyag előállítására fordított munkaórák száma összesen eléri a 200 órát.
• Előállítási költségekre maximum 400 000 Ft.

• Maximum 1 200 000 Ft, amely a szaknyelvi és módszertani segédanyagok előállításához kapcsolódó személyi és dologi költségekre fordítható. A maximális összeg akkor adható, ha az oktatási segédanyag előállítására fordított munkaórák száma összesen eléri a 300 órát.
• Előállítási költségekre maximum 400 000 Ft.

• Maximum 1 600 000 Ft, amely a szaknyelvi és módszertani segédanyagok előállításához kapcsolódó személyi és dologi költségekre fordítható. A maximális összeg akkor adható, ha az oktatási segédanyag előállítására fordított munkaórák száma összesen eléri a 400 órát.
• Előállítási költségekre maximum 400 000 Ft.

• A pályázó intézmény vállalja egy vagy több tárgy idegen nyelvi elemeket tartalmazó oktatásához szükséges segédanyagok előállítását.
• A segédanyagnak be kell mutatnia a tartalomalapú nyelvoktatás bevált gyakorlattal alátámasztott módszertanát, valamint tartalmaznia kell egy, a tárgyak tananyagához kapcsolódó multimédiás dokumentumtárat, amely nyelvenként és tárgyanként legalább 50 elemből épül fel, elemenként legalább két kapcsolódó, az anyagok feldolgozását segítő feladattal. A dokumentumtárból a szaktanárok az angol, francia és a német nyelv tanórai használatához szükséges autentikus idegen nyelvű anyagokat, és az azok feldolgozására vonatkozó módszertani ötleteket meríthetik.
• A dokumentumtárnak az általános iskola felső tagozata, valamint a középiskolai évfolyamok tantárgyainak oktatásához szükséges mellékleteket kell tartalmaznia.

• a konzorcium tagjainak szándéknyilatkozata.

4.2. Kísérleti oktatási projektek: A tartalomalapú nyelvoktatás előkészítése

• a tanárok képessé váljanak az idegennyelvtudást a mindennapi kommunikáció és ismeretszerzés eszközeként alkalmazni a tanórán;
• a nem-nyelvszakos tanárok is megismerjék a külföldön hatékonyan alkalmazott tananyagokat és osztálytermi eljárásokat.

• A nem nyelvszakos tanárok először egy 60 órás általános angol, francia vagy német nyelvi képzésen vesznek részt egy, a 2001/101. Felnőttképzési törvény szerint akkreditált képzőintézménynél, amely az oktatandó idegen nyelvre vonatkozóan akkreditált programmal rendelkezik. A 60 órás általános nyelvi képzés egy főre jutó összege nem haladhatja meg a 35 000 Ft-ot.
• Ezt követően az általános nyelvi képzést elvégzett nem nyelvszakos tanároknak, valamint a nyelv-egyéb és szakképző intézmények esetén nyelvszakos tanároknak lehetőségük van egy a - többször módosított - 277/1997. (XII.22.) számú Kormányrendelet alapján előkészített, akkreditált, alapítási és indítási engedéllyel rendelkező;
• 30 órás, a szaktárgyukhoz kötődő szakmai nyelvi és módszertani továbbképzésen való részvételre. A nyelv-egyéb és nyelvszakos tanárok csak ez utóbbi szaknyelvi és módszertani továbbképzésen vehetnek részt.
• A belföldi tanfolyamok sikeres elvégzését követően a tanárok egy, a szaktárgyukhoz kötődő 2-4 hetes külföldi módszertani továbbképzésen vehetnek részt.

• A projektben részt vevő pedagógusoknak legalább egy éves (heti legalább 6 órás) tanítási tapasztalattal kell rendelkezniük abból a tárgyból, amelyet a jövőben részben idegen nyelven kívánnak oktatni.
• Az idegen nyelven történő oktatás nyelvének meg kell egyeznie azzal a nyelvvel, amelyből az illető pedagógus nyelvszakos diplomával, vagy legalább középfokú "C" típusú, államilag elismert nyelvvizsgával rendelkezik.

A pályázásra jogosultak köre

• Beszerzés: Maximum 500 000 Ft a tartalomalapú oktatáshoz szükséges oktatási segédanyagok, például tankönyvek, az Európai Nyelvtanulási Napló, illetve autentikus tananyagok, videó- és hangkazetták, CD ROM-ok, DVD-k és - amennyiben az iskola ilyennel nem rendelkezik -, az ezek használatához szükséges megfelelő informatikai eszközök (videólejátszó, DVD-lejátszó vagy projektor) beszerzésére;
• Szakértői díjak: Tanáronként maximum 100 000 Ft a tanmenetek megtervezéséhez és értékeléséhez kapcsolódó személyi költségekre és járulékaikra;
• Belföldi továbbképzés díja: A belföldi továbbképzés egy főre eső részvételi díjához való hozzájárulás továbbképzésenként (általános nyelvi képzés esetében és szaknyelvi-módszertani továbbképzés esetében is) maximum 35 000 Ft.
• Külföldi továbbképzés költségei: A külföldi továbbképzés témája szorosan kapcsolódik a tartalomalapú oktatáshoz és összköltsége tanáronként nem haladhatja meg a 750 000 Ft-ot, amely az alábbi tételek között oszlik meg (a pályázathoz mellékelt visszaigazolás vagy kurzusismertető alapján):
  • Tanfolyami díjra maximum 180 000 Ft;
  • A célintézményhez történő menettérti utazás költségeire a tényleges költségek szerint, de maximum 120 000 Ft;
  • A kinntartózkodás idejére vonatkozóan napidíj az intézménynél szokásos szabályozás szerint, de maximum hetente 150 000 Ft;
  • Szállásra éjszakánként maximum 20 000 Ft.
• Helyettesítési díjak, belföldi utazás: A program a felmerülő helyettesítő órák költségeihez, valamint a tanárok belföldi képzéséhez kapcsolódó utazás költségeihez a ténylegesen felmerülő költségek szerint, de együttesen az összes, a kísérleti oktatásban részt vevő tanár képzésére vonatkozóan maximum 100 000 Ft-tal járul hozzá.

• A pályázatnak be kell mutatni egy olyan, a helyi tantervvel összhangban lévő fejlesztési tervet, amely részletezi az intézményben és a pedagógiai programban végrehajtandó változtatásokat, a tartalomalapú nyelvoktatás bevezetésének ütemtervét, illetve ennek személyi és tárgyi költségvonzatát. A fejlesztési tervnek ki kell térnie arra is, hogy az intézmény milyen módon kívánja a tartalomalapú nyelvoktatással járó változásokról tájékoztatni az érintetteket és biztosítani az informatikai eszközöknek a tartalomalapú nyelvoktatásban történő hatékony alkalmazását.
• A pályázó iskola vállalja, hogy a támogatás elnyerése esetében a tartalomalapú nyelvoktatást legkésőbb 2005. február 1-től bevezeti, és legalább 4 évfolyamon keresztül fenntartja. Amennyiben a tartalomalapú nyelvoktatást felsőbb évfolyamokban tervezik bevezetni, akkor a pályázó intézmény vállalja az oktatás fenntartását a támogatott csoportokban addig, amíg annak tagjai az iskola tanulói, de legalább két éven keresztül.
• A pályázó iskola vállalja, hogy a pályázatban érintett pedagógusok bel- és külföldi továbbképzését szakmailag támogatja, és helyettesítésüket biztosítja. Előnyt jelent, ha iskolánként több tanár vesz részt a kísérleti oktatásban és a továbbképzésen.

• a külföldi módszertani továbbképzés szervezőjének visszaigazolása arról, hogy a tartalomalapú nyelvoktatásban részt venni kívánó pedagógus előzetes jelentkezését elfogadta. A visszaigazolásnak tartalmaznia kell a továbbképzés árát, időpontját és helyszínét. Amennyiben a képző intézmény nem ad ki visszaigazolást egy előleg befizetése nélkül, az egy, a megjelölt tanfolyamra vonatkozó, és az előbbi adatokat tartalmazó hivatalos kiadvánnyal pótolható (internetes honlap esetében nyomtatott formában);
• a bel- és külföldi módszertani továbbképzés tartalmát bemutató hivatalos kiadvány másolata (internetes honlap esetében nyomtatott formában).

4.3. Tanártovábbképzésen való részvétel: Európai kulturális ismeretek idegen nyelven történő oktatása

A pályázás további feltételei

• akik még nem végeztek el összesen 120 órát a 7 évenkénti kötelező továbbképzésből;
• akik főállásban oktatnak a pályázó intézménynél;
• akik rendelkeznek legalább három éves, közoktatási intézménynél folytatott tanítási tapasztalattal;
• akik a pályázó intézményben minimum heti 6 órában tanítanak idegen nyelvet.

5. Élesztő: Új idegennyelv-oktatási program bevezetése

• minden olyan nyelv oktatását, amelynek statisztikai aránya 20% alatt van a közoktatásban (tehát bármely nyelv az angolon és a németen kívül);
• a szomszédos országok nyelveinek, valamint a nemzetiségi nyelveknek (kivéve a németnek) idegen nyelvként való oktatását.

• Beszerzés: Maximum 500 000 Ft a bevezetendő kevésbé beszélt nyelv oktatásához szükséges oktatási segédanyagok, például tankönyvek, az Európai Nyelvtanulási Napló, illetve autentikus tananyagok, videó- és hangkazetták, CD ROM-ok, DVD-k és - amennyiben az iskola ilyennel nem rendelkezik -, az ezek használatához szükséges megfelelő informatikai eszközök (videólejátszó, DVD-lejátszó vagy projektor) beszerzésére;
• Oktatás: A bevezetendő nyelv oktatását végző tanárok személyi költségeihez és járulékaihoz a Világ-Nyelv program tanóránként maximum 2 500 Ft támogatással járul hozzá.
• Belföldi továbbképzés díja: A maximum 60 órás belföldi nyelvi képzés egy főre eső részvételi díjához való Világ - Nyelv hozzájárulás nem haladhatja meg a 35 000 Ft-ot;
• Külföldi továbbképzés költségei: A külföldi nyelvi képzésre adott támogatás összege tanáronként nem haladhatja meg a 750 000 Ft-ot, amely az alábbi tételek között oszlik meg (a pályázathoz mellékelt visszaigazolás vagy kurzusismertető alapján):
  • Tanfolyami díjra maximum 180 000 Ft;
  • A célintézményhez történő menettérti utazás költségeire a tényleges költségek szerint, de maximum 120 000 Ft;
  • A kinntartózkodás idejére vonatkozóan napidíj az intézménynél szokásos szabályozás szerint, de maximum hetente 150 000 Ft;
  • Szállásra éjszakánként maximum 20 000 Ft.
• Helyettesítési díjak, belföldi utazás: A program a felmerülő helyettesítő órák költségeihez, valamint a tanárok belföldi képzéséhez kapcsolódó utazás költségeihez a ténylegesen felmerülő költségek szerint, de együttesen az összes, a kísérleti oktatásban részt vevő tanár képzésére vonatkozóan maximum 100 000 Ft-tal járul hozzá.

• A pályázó iskola vállalja, hogy a bevezetendő idegen nyelv oktatását a választott tanulócsoportban 4 évfolyamon keresztül fenntartja. Amennyiben az új idegen nyelv bevezetését felsőbb évfolyamokban tervezik bevezetni, akkor a pályázó intézmény vállalja az oktatás fenntartását a támogatott csoportokban addig, amíg annak tagjai az iskola tanulói, de legalább két éven keresztül. A bírálat során előnyt élveznek azon intézmények, amelyek több évfolyamon keresztül vállalják az új idegen nyelv oktatását.
• A pályázó iskola vállalja, hogy a választott tanulócsoport legalább heti 3 órában tanulja majd a nyelvet első, vagy második idegen nyelvként.
• A pályázatban megjelölt tanulócsoportban korábban nem oktatták a támogatásból bevezetendő idegen nyelvet.
• A bevezetendő nyelv oktatását végző tanár az igényelt támogatás által fedezett tanórák oktatásáért más díjazásban nem részesülhet.

• ha az oktatást végző tanár nem rendelkezik nyelvtanári képesítéssel, a nyelvtudását igazoló dokumentum másolata (legalább középfokú, C típusú, államilag elismert nyelvvizsga);
• legalább 6 tanuló aláírással ellátott jelentkezése a bevezetendő nyelv tanulására a 2004/2005-ös tanévtől kezdődően. Amennyiben az új idegen nyelvi csoportot az első évfolyamban tervezik bevezetni, a tanulócsoport listáját a beiratkozást követően, de legkésőbb 2004. június 30-ig kell megküldeni. A tanulók aláíráslistájának hiányában az intézmény a beiratkozás időpontjáról;
• a külföldi továbbképzés szervezőjének visszaigazolása arról, hogy a bevezetendő új idegen nyelv oktatását végző pedagógus előzetes jelentkezését elfogadta. A visszaigazolásnak tartalmaznia kell a továbbképzés árát, időpontját és helyszínét. Amennyiben a képző intézmény nem ad ki visszaigazolást egy előleg befizetése nélkül, az egy, a megjelölt tanfolyamra vonatkozó, és az előbbi adatokat tartalmazó hivatalos kiadvánnyal pótolható (internetes honlap esetében nyomtatott formában);
• a külföldi továbbképzés tartalmát bemutató hivatalos kiadvány másolata (internetes honlap esetében nyomtatott formában).

6. Mesterfokon

6.1. Tanártovábbképzésen való részvétel: Mentorképzés

• olyan ismereteket nyújtanak, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tanárok általános szakmai fejlődéséhez;
• felfrissítik a tanárok szaknyelvi ismereteit;
• szembesítik a nyelvtanárokat a különböző pedagógiai megközelítések és módszerek előnyeivel és hátrányaival.

A pályázás további feltételei

• akik még nem végeztek el összesen 120 órát a 7 évenkénti kötelező továbbképzésből;
• akik főállásban oktatnak a pályázó intézménynél;
• akik rendelkeznek legalább három éves, közoktatási intézménynél folytatott tanítási tapasztalattal;
• akik a pályázó intézményben minimum heti 6 órában tanítanak idegen nyelvet (általános iskola 1-4. évfolyamán tanítók esetén: minimum heti 2 órában).

• valamely tanárképző intézmény nyilatkozata arról, hogy kész tanárjelölteket tanítási gyakorlatra küldeni a pályázatban megjelölt, mentorképző kurzust sikeresen teljesítő tanár(ok)hoz, és ha szükséges, felveszi őket vezetőtanári nyilvántartásába.

6.2. Mentori munka támogatása: Gyakorlat teszi a nyelvtanárt

A támogatás mértéke és felhasználásának módja

• A tanárképző intézmény a programba bekapcsolódó mentorokkal kötendő megállapodás alapján a fogadott jelöltek 15 kötelező tanítási óráját meghaladó órák után tanóránként 1 500 Ft támogatást tervezhet, amely a személyi költségekre és járulékaira fordítható. Egy félévben egy mentor maximum két tanárjelöltet fogadhat.
• A mentori hálózat megszervezéséért, működtetéséért és a kötelező 15 tanórát meghaladó tanítási gyakorlat irányításáért a tanárképző intézmény oktatói díjazásban részesülnek, melyre igényelt - dologi és személyi költségekre és azok járulékaira fordítható - támogatás nem haladhatja meg a pályázatban megjelölt mentorokra összesen igényelt támogatás összegének 20 %-át.

A pályázás további feltételei

• vállalja, hogy megszervezi a mentorok hálózatát;
• biztosítja, hogy a mentor egyik tanulócsoportját a tanárjelölt a gyakorlat teljes időszakában taníthatja a képző intézménnyel kötendő megállapodás szerinti, a kötelező 15 tanítási órát legalább 15 órával meghaladó óraszámban;
• amennyiben a jelölt igényt tart rá, biztosítja, hogy saját csoportjában célirányos pedagógiai kutatásokat folytasson.

• a mentori hálózat leendő tagjaira vonatkozóan mentorképzés elvégzését igazoló oklevél másolata.

7. Mértékelés

7.1. Tanártovábbképzésen való részvétel: Nyelvszakos tanárok továbbképzése a mérés, értékelés, vizsgáztatás területén

A pályázás további feltételei

• akik még nem végeztek el összesen 120 órát a 7 évenkénti kötelező továbbképzésből;
• akik főállásban oktatnak a pályázó intézménynél;
• akik rendelkeznek legalább három éves, közoktatási intézménynél folytatott tanítási tapasztalattal;
• akik a pályázó intézményben minimum heti 6 órában tanítanak idegen nyelvet.

7.2. Doktori kutatómunka támogatása: Idegen nyelvi nyelvpedagógia és alkalmazott nyelvészet területén külföldi könyvtári kutatómunkát végző hallgatók részére