L'histoire de l'enseignement hongrois remonte à plusieurs siècles. Depuis sa naissance qui a eu lieu au début du moyen âge, il s'est développé en se nourrissant de la civilisation européenne, et grâce à ses performances il a enrichi la culture et la science universelles de nouvelles gammes de couleurs. Au 20^ème siècle, l'enseignement hongrois a offert à l'humanité de grands noms, tel Albert Szent-Györgyi, inventeur de la vitamine C, lauréat du prix Nobel, ou János Neumann, père de l'ordinateur et de l'informatique modernes.

 

Après dix ans en qualité de membre associé, la République de la Hongrie est devenue membre à part entière de l'Union européenne en 2004. A la suite de l'adhésion à l'Union, l'enseignement hongrois s'est retrouvé directement associé au processus de la création de l'espace européen de l'education et de la formation dont la mission consiste à encourager la réalisation des principes et pratiques démocratiques partagés indivisément en commun par des nations européennes. La Hongrie participe activement au développement et à la mise en oeuvre de la politique européenne commune de l'éducation faisant partie intégrale de la stratégie renouvelée de Lisbonne. Les tâches liées à l'éducation et à la formation des étudiants migrants constituent partie intégrale de cette politique européenne commune.

 

Au cours des 10 dernières années, conformément aux principes et à la législation de la Communauté, les responsables hongrois à l'éducation et à la formation ont pris une série de décisions pour assurer à tous les enfants migrants à l'âge de scolarité obligatoire en ce qui concerne l'entrée et la participation à l'enseignement les conditions absolument identiques à celles des élèves hongrois. En outre la garantie de l'égalité fondamentale des droits, afin de faciliter l'intégration et de l'inclusion sociale et culturelle harmonieuses à très peu prés 20 mille élèves de nationalité étrangère dans le courant de l'année scolaire 2004/05, le ministre de l'éducation a publié un programme pédagogique pour servir de base à l'organisation par les écoles l'éducation interculturelle des élèves migrants. Dans le cadre du 1^er Plan National de Développement, le ministre a soutenu le développement et l'application des outils pédagogiques nécessaires à l'enseignement de la langue hongroise en tant que langue étrangère. Les écoles qui organisent l'éducation et la formation des élèves de langue étrangère et dont la langue maternelle n'est pas le hongrois, sur la base de ce programme pédagogique, peuvent bénéficier d'un support financier supplémentaire.

 

Dès 2003 sur le portail Internet du Ministère de l'Education vous pouvez visiter le site multilingue destiné aux élèves étrangers et à leurs parents. Ce site offre de nombreux renseignements et données utiles sur le système de l'enseignement hongrois, sur les règlements relatives à l'entrée et à l'étude des migrants mineurs, ainsi que sur les organisations civiles dédiées à faciliter l'intégration et l'éducation des réfugiés, notamment des réfugiés mineurs.

 

Je souhaite à tous les élèves de nationalité étrangère désirant s'intégrer au système scolaire hongrois un séjour agréable ainsi que des études fructueuses en Hongrie. J'espère que les informations publiées sur le site du Ministère de l'Education et de la Culture leurs offrent une aide utile à l'orientation.

 

Budapest, décembre 2006

 

Dr. János Szüdi

Secrétaire d'Etat responsable pour l'instruction publique